Résumé :

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Trois interventions séquentielles : 
Partie 1 : O. Lavastre : Introduction à l’Epistémologie des Sciences de Gestion.
Partie 2 : O. Lavastre : Les paradigmes épistémologiques positivistes et les démarches hypothético-déductives.
Partie 3 : M.J. Avenier : Les paradigmes épistémologiques réaliste critique, constructiviste pragmatique et interprétativiste.

L'objectif des interventions sera dans un premier temps de présenter ces paradigmes et dans un second temps de comprendre leurs implications pour les pratiques de recherche.

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Plan de cours :

I- Introduction à l’Epistémologie en Management (Intervenant : O. Lavastre) 

1 – L’intérêt d’enracinements épistémologiques d’une recherche ? 
2 – Typologie des paradigmes épistémologiques. 
Illustration et discussion de différents points par le biais d’exemples ou d’articles de recherche. 

II- Les approches positivistes et hypothético-déductives (Intervenant : O. Lavastre) 

1 - Définition et adoption d'un cadre épistémologique positiviste : le statut accordé aux données, la relation entre théorie et données, la valeur de la connaissance produite, les critères de scientificité, 
2 - Définition et adoption d'une démarche hypothético-déductive : "le chercheur dans sa tour d'ivoire ?"
En parallèle des deux parties de l'intervention, discussions autour d'articles de recherche et autour des approches qu'ont adoptées les étudiants de l'ED.

III - Les autres principaux  paradigmes épistémologiques (Intervenant : M.J. Avenier)

1 - Présentation comparative des 3 autres paradigmes épistémologiques solidement argumentés, et des modes de justification dans chacun d’entre eux.
2 - Lever certaines confusions relatives à l’épistémologie.
Les éléments abstraits présentés dans cette formation seront systématiquement mis en relation avec les questions méthodologiques que les participants se posent dans leurs thèses. 
Il sera régulièrement demandé aux participants d’illustrer les notions et principes présentés par des exemples tirés de leur travail de thèse.